Сообщение Маленький прибор спасает тысячи жизней: в стране стартовала масштабная кампания по установке АПИ появились сначала на Государственное учреждение образования "Средняя школа №57 г.Гомеля".

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 2 мая 2023 г. № 146 «Об утверждении Инструкции о порядке проведения мероприятия «Национальное исследование качества образования»

Национальное исследование качества образования (НИКО) (ссылка на сайт adu.by)

Памятки для подготовки к НИКО:

— Памятка для родителей

— Памятка для учащихся

Исследование нацелено на получение объективной информации о состоянии системы общего базового образования для принятия обоснованных управленческих решений.

Среди задач НИКО:

    определение уровня функциональной грамотности обучающихся, имеющих общее базовое образование;

    анализ факторов, связанных с уровнем сформированности функциональной грамотности обучающихся;

    выявление соответствия образовательной практики актуальным запросам обучающихся и их законных представителей;

    информирование общественности о качестве подготовки подрастающего поколения к полноценному участию в жизни общества, эффективному решению жизненных задач.

Основной этап исследования – тестирование обучающихся, продолжительность которого составит полтора часа (две 40-минутные сессии с 10-минутным перерывом).

Каждый участник НИКО получит вариант работы, содержащий задания по двум областям функциональной грамотности (читательской и математической либо естественнонаучной и финансовой).

Главной особенностью диагностической работы является ориентация на проверку способностей обучающихся использовать полученный на учебных занятиях опыт (освоенные знания, умения, способы деятельности) для решения жизненных проблем, смоделированных в заданиях.

При выполнении диагностической работы внимание участников исследования будет сфокусировано на определенных жизненных ситуациях, требуя применения комплекса практико-ориентированных навыков.

Ссылка на видео:  

http://jdroo.by/wp-content/uploads/2023/11/Национальное-исследование-качества-образования-НИКО.mp4?_=1

Сообщение Национальное исследование качества образования (НИКО) появились сначала на Государственное учреждение образования "Средняя школа №57 г.Гомеля".

Сообщение «День знаний» 2025/2026 учебного года! появились сначала на Государственное учреждение образования "Средняя школа №57 г.Гомеля".

     

Сообщение Организация приема в 1 классы появились сначала на Государственное учреждение образования "Средняя школа №57 г.Гомеля".

Государственный школьный стандарт

Школьная форма

Школьную форму на 2025-2026 учебный год официально утвердили

3 июня. 2025 г.

Министерство образования официально утвердило, в чем дети смогут ходить в школу.

 Теперь в документе чётко прописано, что входит в деловой стиль одежды и какая форма разрешена для школьников.

Для мальчиков: пиджак, жилетка, брюки, рубашка (короткий/длинный рукав), гольф, галстук.

Для девочек: пиджак, жилетка, юбка, брюки, блузка (короткий/длинный рукав), гольф, сарафан, платье.

Зимой разрешён трикотажный свитер как часть делового стиля.
Также допускается наличие эмблемы школы на одном из элементов формы — пиджаке, жилетке, сарафане или платье.

Эти изменения вступят в силу с 1 сентября 2025 года.

Что изменится в порядке ведения школьных дневников с 1 сентября 2025 г.?

Постановлением Министерства образования 14 февраля 2025 г. № 38 скорректировано постановление ведомства от 17 августа 2022 г. № 267 «О типовых формах дневника учащегося».

В соответствии с документом в типовых формах дневников учащихся III–IV и V–XI классов на русском и белорусском языках уточнены требования к порядку ведения дневника. Изменениями предусмотрено:

• сокращение записи домашнего задания, названий учебных предметов (правила сокращения слов регламентируются учителем согласно существующим нормам);
• исправление путем зачеркивания чертой неправильной записи и надписи сверху правильного варианта.

Как и ранее, будут действовать требования:

• заполнять дневник на одном из государственных языков;
• писать аккуратно, грамотно, разборчивым почерком, пользоваться шариковой ручкой с пастой фиолетового или синего цвета. Нельзя использовать цветные карандаши, фломастеры, вклейки и аппликации;
• в начале учебного года заполнять титульный лист, указывая фамилию и собственное имя в родительном падеже;
• записывать со строчной буквы домашнее задание, названия месяцев и учебных предметов.

Правовой акт принят в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании.

Постановление вступает в силу с 1 сентября 2025 г.

Другие новости Pravo.by.

По информации Национального правового Интернет-портала Республики Беларусь
При использовании материала гиперссылка на источник обязательна!

Источник: https://pravo.by/novosti/novosti-pravo-by/2025/february/87702/ – Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь

Образцы дневников на 2025/2026 учебный год

     В Беларуси в 2024/2025 учебном году для учащихся 3-11 классов будут использоваться типовые дневники, утвержденные постановлением Минобразования.

     Для 2-го класса допускается использование дневника для 3-4 классов. Дневники могут быть на русском или белорусском языке, с учетом предпочтений учащихся. В 2025 году планируется уточнение требований к ведению дневников. 

Основные моменты по дневникам в 2025/2026 учебном году:

• Типовые формы:

Утверждены постановлением Минобразования.

• Язык:

Русский или белорусский на выбор.

• Возраст:

2 класс может использовать дневник для 3-4 классов.

• Изменения:

Ожидается уточнение порядка ведения дневников.

• Печать:

Дневники печатаются в Беларуси и могут отличаться плотностью обложки и видом скрепления.

• Электронные дневники:

Использование электронных дневников не отменяет ведения бумажных. 

Где можно посмотреть образцы:

• Интернет-магазины:

Некоторые интернет-магазины и книжные магазины публикуют образцы дневников для ознакомления. 

    Школы:

Информацию о конкретных требованиях к дневникам можно уточнить в школе. 

    Постановление Минобразования:

Ознакомиться с типовыми формами дневников можно на Национальном правовом Интернет-портале Беларуси (если они будут опубликованы). 

Рекомендации по выбору:

• Для младших классов выбирайте дневники с крупным шрифтом и яркими иллюстрациями. 

    Для старших классов подойдут дневники с более строгим дизайном и достаточным количеством разделов для записей. 

    Учитывайте предпочтения ребенка при выборе языка обучения (белорусский или русский).

О типовых формах дневника

Оплата за пользование учебниками и учебными пособиями в 2025/2026 учебном году

     Цены на школьные учебники, порядок взимания платы и льготные категории плательщиков оговорены в постановлении Совмина от 24 июня 2011 г. №839 с корректировками от 28 августа 2018 г. Документом установлено, что оплата за пользование пособиями для школы привязана к базовой величине и составляет 50% от ее размера, а для дошколят, которые посещают детские сады, – 20%.

     Указанная норма распространяется на всех школьников – с 1-го по 11-й класс: учится ли ребенок в начальной школе, в средних классах или уже старшеклассник – это никак не влияет на размер платы за школьные учебники.

    В 2024/2025 учебном году в Беларуси сохраняется единая плата за пользование учебниками и учебными пособиями для всех учащихся, которая составляет 20 белорусских рублей.

    Для многодетных семей предусмотрена льготная стоимость в размере 10 белорусских рублей, что составляет 50% от полной стоимости. Оплату можно произвести до 1 октября одним из способов: через инфокиоск, в отделении банка или почтовой связи, а также через систему «Расчет» (ЕРИП). 

    Стоит обратить внимание, что учебники школьники получат при соблюдении важного условия: полученные в пользование в предыдущем учебном году пособия для занятий (независимо –платно и бесплатно) ребенок должен был вернуть обратно в школьную библиотеку.

Сообщение Нормативно-правовые акты появились сначала на Государственное учреждение образования "Средняя школа №57 г.Гомеля".

      В морозное январское утро 1990 года в микрорайоне «Гомсельмаш» по ул. Осипова распахнула двери школа — новостройка, получившая № 57. Усилиями строительного управления №45 г.Гомеля было возведено красивое трёхэтажное здание на 1220 ученических мест.

      Процесс пошёл. Началась трудовая жизнь школы. Уже через полгода школа заявила о себе.

      1 сентября 1990 года в школе был открыт первый в городе белорусскоязычный класс. Несмотря на определённые трудности, Мельникова Галина Ивановна сумела показать преимущества обучения в белорусскоязычных классах.

      С первого года работы школы большое внимание уделялось организации внеурочной деятельности учащихся. И хотя поначалу основные усилия были направлены на наведение элементарного порядка и благоустройство, занятия в кружках и спортивных секциях были для учащихся лучшим способом проявить себя и свои способности.

      Результатом системной работы, проводимой в школе по развитию физической культуры, стали спортивные достижения ее учеников. Четыре года школа являлась абсолютным лидером в круглогодичной районной спартакиаде школьников по различным видам спорта.

      В стенах школы трудились и трудятся педагоги-профессионалы. Благодаря творческому потенциалу, опыту, мастерству учителей, в 1998 году школа заняла II место в городском конкурсе «Школа года» и за успехи в обучении и воспитании учащихся была награждена почетной грамотой городского отдела образования.

      В 2003 году директором школы назначена Бердникова Инна Владимировна.

      С 2004 года школа стала инновационной площадкой по внедрению модели мультипрофильного обучения на старшей ступени (10-11 класс).

      Апрель 2006 года – коллектив СШ№57 занял I место в районном этапе городского смотра-конкурса на лучшую организацию работы по охране здоровья учащихся, питания, воспитанию здорового образа жизни и совершенствованию культуры питания учащихся в учреждениях образования, обеспечивающих получение общего среднего образования, и III место в городском смотре- конкурсе на лучшую организацию работы по охране здоровья учащихся, питания учащихся в учреждениях образования – в апреле 2007 года.

      С 2007 года школа является инновационным центром повышения квалификации педагогических работников по освоению новых образовательных технологий.

      В октябре 2008 года ГУО «СОШ № 57 г.Гомеля» — победитель городского этапа областного смотра-конкурса на лучшую организацию идеологической работы.

      В 2011 году директором школы назначен Маргун Александр Григорьевич.

      Школа приобрела современный вид, компьютерной техникой оборудованы два кабинета информатики, приемная и кабинет директора, кабинеты заместителей директора, учительская, библиотека, кабинеты руководителей методических объединений.

      Налажено сотрудничество с крупнейшими предприятиями города по сохранению здоровьесберегающих технологий на базе бассейна школы.

      Продолжил работу инновационный центр повышения квалификации педагогических работников по освоению новых образовательных технологий.

      В 2017 году директором школы назначена Копертехова Лариса Васильевна.

      Государственное учреждение образования «Средняя школа №57 г.Гомеля» единственное учреждение образования Сельмашевского микрорайона, которая имеет бассейн. Он доступен для всех учащихся и родителей.

      В октябре 2017 года учащиеся 5 «С» класса приняли участие в международных соревнованиях по плаванию в г.Санкт-Петербург, завоевав 10 дипломов.

      Школа имеет свою эмблему, свой гимн и свой сайт в Интернете.

      Достойное место в нашем учереждении образования заняли детские общественные организации: НОУ «Прометей», БРСМ, БРПО, октябрята.

      С 2018 года на базе учреждения образования создан ресурсный центр сохранения учащихся в рамках проекта «Школа — территория здоровья» и все необходимые условия для ведения здорового образа жизни, что должно ещё больше помочь ребятам достигать новых спортивных успехов

      2 сентября 2019 года в государственном учреждении образования «Средняя школа № 57 г.Гомеля» стартовал образовательный проект «Возможности образовательной среды для формирования военно-патриотического воспитания школьников».  

      Данный проект был инициирован главой администрации Железнодорожного района г.Гомеля Виталием Юрьевичем Уткиным по согласованию с исполняющим обязанности командующего внутренними войсками Министерства внутренних дел Республики Беларусь генерал-майором  Игорем Павловичем Бурмистровым.

За 30 лет школа помогла выйти на самостоятельную дорогу более 2000 выпускникам.

В январе 2020 года средняя школа № 57 г.Гомеля отметила свой 30-летний юбилей.

Сообщение История школы появились сначала на Государственное учреждение образования "Средняя школа №57 г.Гомеля".

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГУО «Средняя школа №57 г.Гомеля»

__________________          Л.В.Копертехова

31.08.2025

Правила внутреннего распорядка для учащихся

государственного учреждения образования

«Средняя школа №57 г.Гомеля»

1. Общие положения

1.1. Настоящие правила внутреннего распорядка для учащихся (далее — Правила) разработаны в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Уставом государственного учреждения образования «Средняя школа №57 г.Гомеля» (далее — Школа), государственным школьным стандартом, иными нормативными правовыми актами.

1.2. Правила устанавливают учебный распорядок для учащихся, определяют основные нормы и правила поведения в здании, на территории Школы, а также на внеурочных, внеклассных мероприятиях с участием учащихся Школы.

Цели Правил:

— создание благоприятной рабочей обстановки, необходимой для осуществления образовательного процесса;

— обеспечение успешного освоения учащимися образовательных программ;

— воспитание уважения к личности, ее правам;

— совершенствование культуры поведения и навыков общения.

1.3. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех субъектов образовательного процесса (учащихся, педагогов, законных представителей несовершеннолетних). Применение методов физического и психологического насилия в Школе недопустимо.

2. Основные обязанности учащихся Школы

2.1. соблюдать Устав, выполнять решения Совета учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, Правила, требования администрации и педагогических работников;

уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников учреждения образования;

находиться в учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);

покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного администратора);

добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;

посещать классные и информационные часы;

участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;

решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, администрации учреждения образования;

бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;

заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;

немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);

заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;

размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах;

соблюдать деловой стиль одежды;

использовать одежду для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;

иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;

иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;

аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;

еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;

предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования;

соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.

2.2. Учащимся в учреждении образования и на его территории категорически запрещается:

не выполнять требования педагогических работников;

курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу учреждения образования и других лиц;

приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;

нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса,  применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;

пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;

пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогов;

пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие;

проводить съемки во время проведения учебных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения администрации, классного руководителя, учителя-предметника;

разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного занятия;

употреблять во время  учебных занятий пищу и напитки;

пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;

в учебниках делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы;

во время учебных занятий и перерывов между ними играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;

покидать учреждение образования до окончания учебных занятий без согласования с классным руководителем и (или) администрацией учреждения.

3. Основные права учащихся Школы

Учащиеся имеют право на:

получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;

уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования;

участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования (далее – Устав);

отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;

создание благоприятных условий для самообразования;

объективную оценку знаний;

сохранение места в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;

обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;

посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;

получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых учреждением образования;

получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;

участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;

защиту от любых противоправных посягательств;

неприкосновенность личности.

иные права учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами Школы.

4. Порядок посещения учащимися учебных занятий.

Учебные занятия, классные и информационные часы проводятся по расписанию или в соответствии с графиком, утвержденным руководителем учреждения образования, и являются обязательными для посещения всеми учащимися.

При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия.

Выполнение требований учителя на уроке является для учащихся обязательным и безоговорочным.

В случае, если учащийся не выполняет требования учителя, нарушает дисциплину во время урока, учитель информирует об этом дежурного администратора и учащийся удаляется с урока в сопровождении дежурного администратора.

В случае, если требования учителя нарушают права учащегося, последний может проинформировать об этом дежурного администратора.

Дежурный администратор вызывает в учреждение образования законного представителя учащегося, а при необходимости – сотрудника территориального органа внутренних дел.

Дежурный администратор после изучения ситуации вправе разрешить учащемуся присутствовать на последующих уроках.

В случае, если законный представитель не прибывает в учреждение образования в краткие сроки, дежурный администратор вправе забрать учащегося с любого последующего урока для разбирательства по прибытии законного представителя в учреждение образования. 

В случае невыполнения домашнего задания по какой-либо причине, учащийся до начала урока обязан сообщить об этом учителю.

Не позднее чем за 5 минут до начала урока каждый учащийся:

занимает место в учебном кабинете (классе), определенное классным руководителем;

готовит необходимые для работы на уроке учебники и учебные принадлежности;

ставит на бесшумный режим устройство мобильной связи (интернет-связи), кладет его в предназначенное для этого приспособление (коробку), которое может находиться на отдельно стоящем столе или столе учителя.

Учащийся, опоздавший на урок, обязан объяснить учителю причину опоздания.

Во время урока учащиеся внимательно слушают объяснения учителя и ответы других учащихся, не допуская комментариев и реплик с места.

При ответе на вопрос учителя учащийся встает. С разрешения учителя возможен ответ сидя.

О своей готовности к ответу либо о возникшем в ходе объяснения учителем материала вопросе учащийся информирует, поднимая руку.

Дополнения и исправления ответов других учащихся возможны только с разрешения учителя.

Во время проведения контрольных и самостоятельных работ учащийся выполняет их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые перечислены учителем. В случае нарушения этих правил, учитель имеет право изъять у учащегося работу и оценить только ту часть работы, которая выполнена учащимся самостоятельно.

Во время урока учащийся должен следить за своей осанкой.

Звонок об окончании урока дается для информирования учителя и учащихся об окончании занятия. Учащиеся покидают класс только с разрешения учителя.

Для занятий на уроках физической культуры и здоровья учащиеся переодеваются в спортивную форму.

По окончании урока учащиеся наводят порядок на рабочем месте, забирают свои устройства мобильной связи (интернет-связи).

5. Пропуски занятий учащимися.

В случае пропуска занятий по болезни, учащийся или законные представители информируют классного руководителя о причине отсутствия в устной форме.

В день выхода на занятия учащийся предъявляет пояснения об уважительности причины пропуска занятий.

Уважительной причиной считается:

болезнь учащегося, посещение врача (предоставляется соответствующая медицинская документация);

экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждаются заявлением законных представителей);

пропуск занятий по договоренности с администрацией (по письменному заявлению законных представителей);

участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях (определяется приказом учреждения образования).

6. Дежурство учащихся.

В учреждении образования из числа учащихся VII-XI классов назначаются дежурные, которые помогают дежурному администратору, дежурному учителю поддерживать дисциплину во время перемен, чистоту и порядок в школе.

В каждом классе назначается в соответствии с графиком дежурный по классу, который во время перемены помогает учителю подготовить класс к уроку: раздает учебные пособия и тетради учащихся, помогает подготовить к уроку иные учебно-методические пособия.

Из числа учащихся VII-X классов назначаются дежурные по столовой, которые перед раздачей пищи моют руки с мылом, надевают головные уборы, фартуки.

7. Порядок нахождения учащихся на перемене.

Перемена предназначена:

для перехода в другой кабинет (при необходимости) в соответствии с расписанием учебных занятий;

отдыха и физической разминки;

приема пищи;

проветривания класса, для чего учащимся необходимо выйти из класса;

подготовки к уроку, иное;

При движении по коридорам, лестницам, проходам учащимся необходимо придерживаться правой стороны.

Во время перерывов учащимся запрещается:

шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;

толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода конфликтных ситуаций;

кататься в учреждении образования и на его территории на велосипедах, самокатах и других средствах передвижения;

употреблять непристойные выражения и жесты в адрес других учащихся, других лиц, запугивать, заниматься вымогательством. Нарушение данного пункта влечет за собой применение мер, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.

8. Порядок нахождения в местах массового пребывания.

8.1. Столовая.

В столовую учащиеся ходят организованно, в сопровождении учителя, который проводил урок.

Учащиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, моют руки перед едой.

Учащиеся обслуживаются в буфете в порядке живой очереди, выполняют требования работников столовой, проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд.

Употреблять блюда, напитки, продукты питания, приобретенные в столовой, буфете и принесенные с собой, разрешается только в столовой. Во время приема пищи учащиеся должны соблюдать культуру питания.

Каждый учащийся убирает за собой столовые принадлежности и посуду в специально отведенные места.

8.2. Спортивный зал.

Занятия в спортивном зале организуются в соответствии с расписанием его работы.

Посещение занятий в спортивном зале допускается только в спортивной форме и сменной обуви.

Запрещается находиться в спортивном зале без учителя, воспитателя группы продленного дня, иного педагогического работника.

Занятия во внеурочное время в спортивном зале организуются по расписанию спортивных секций.

8.3. Санитарные комнаты.

При пользовании санитарными комнатами учащиеся должны соблюдать чистоту и порядок, правила личной гигиены;

Запрещается задерживаться в санитарной комнате без надобности, а также сорить, курить, принимать пищу, напитки, бросать в раковины и унитазы посторонние предметы.

8.4. Гардероб.

По окончании занятий (учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих, в объединениях по интересам), внеклассных мероприятий учащиеся под руководством учителя, проводившего занятия, идут в гардероб. Учащиеся в порядке очередности забирают свою одежду, соблюдая порядок и меры безопасности.

В случае обнаружения пропажи одежды или обуви, учащийся обязан сообщить о случившемся классному руководителю или дежурному администратору.

Учащиеся не оставляют в карманах верхней одежды ключи от дома, деньги, проездные документы, устройства связи (интернет связи) иные ценные вещи.

В случае обнаружения оставленных и (или) забытых кем-то в гардеробе вещей учащиеся передают их вахтеру или дежурному учителю.

9. Порядок посещения учащимися мероприятий во внеучебное время.

Учащимся запрещается опаздывать на мероприятия, проводимые во внеучебное время.

Присутствие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, лиц, не обучающихся в этом учреждении образования, допустимо только с разрешения ответственного за проведение мероприятия (заместителя директора по воспитательной работе, дежурного администратора).

Учащиеся, присутствующие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, и лица, не обучающиеся в этом учреждении образования, допущенные к участию в мероприятии, должны иметь опрятный внешний вид, соответствующий возрасту
макияж.

Не разрешается присутствие в верхней одежде и головных уборах на мероприятиях, проводимых в актовом, спортивном залах, иных помещениях учреждения образования.  

Приход и уход с мероприятия осуществляется организованно, в порядке, установленном ответственным за проведение мероприятия.

Учащиеся обязаны соблюдать инструкции о мерах безопасности
для учащихся, предусмотренные для конкретного мероприятия, и выполнять в полном объеме требования ответственного за проведение мероприятия.

К занятиям в спортивных секциях, участию в спортивных соревнованиях учащиеся допускаются с разрешения врача, к туристическим походам – с разрешения медицинского работника.

Общественно полезный труд учащихся во внеурочное время проводится не ранее чем через 30 мин после окончания уроков. Продолжительность общественно полезного труда и виды работ устанавливаются Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.

10. Требования к внешнему виду учащегося.

Учащиеся обязаны придерживаться делового стиля одежды, предназначенного для посещения ими учебных занятий в учреждениях образования, с учетом общих (одинаковых) элементов одежды,  в том числе и наличие «эмблемы» на элементах одежды делового стиля.

Совет учреждения образования имеет право выбора единой модели, цвета и качества тканей, из которых изготовливается одежда делового стиля.

В зимнее время в комплект одежды могут входить трикотажный свитер или жилет.

При посещении учащимися учебных занятий не допускаются:

спортивная одежда и обувь, предназначенные для занятий физической культурой и спортом;

вещи, имеющие яркие, вызывающие рисунки;

грязная, мятая (неопрятная) и иная одежда, не предназначенная для посещения учреждения образования;

верхняя одежда и головные уборы;

обилие бижутерии, наличие пирсинга, яркого экстравагантного макияжа и цвета волос, праздничных причесок и аксессуаров, отражающих символику музыкальных групп и различных направлений молодежной субкультуры и спортивных клубов.

Спорные вопросы, связанные с внешним видом учащегося, решает администрация учреждения образования.

11. Правила пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи)

В здании учреждения образования учащиеся обязаны ставить устройства мобильной связи (интернет-связи) в режим вибровызова или бесшумный режим.

Во время проведения учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий устройства мобильной связи (интернет-связи) должны находиться в предназначенном приспособлении (коробке) в состоянии бесшумного режима.

Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) во время учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий можно только с разрешения учителя.

Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) в учреждении образования на перерывах между занятиями (звонить, отправлять сообщения) учащимся разрешено исключительно для оперативной связи с родителями (законными представителями), братьями (сестрами), иными близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости.

В случае однократного нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи), учащийся должен написать объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил. Классным руководителем (учителем) учащемуся делается запись  в дневник.

При повторном факте нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи) производится изъятие телефона у учащегося. В учреждение образования приглашаются родители (законные представители), и после беседы с директором (членом администрации) им возвращается устройство мобильной связи (интернет-связи). На учащегося налагается взыскание, определяемое директором учреждения образования.

12. Поощрения и дисциплинарная ответственность учащихся

В качестве поощрения к учащимся могут применяться следующие меры:

объявление благодарности;

награждение грамотой;

награждение ценным подарком;

занесение на доску Почета учреждения образования;

написание листа благодарности законным представителям несовершеннолетнего учащегося;

иные меры.

Поощрение объявляется приказом руководителя учреждения образования. Выписка из приказа хранится в личном деле учащегося.

За совершение учащимся дисциплинарного проступка (в том числе неоднократное нарушение устава и правил для учащихся учреждения образования) устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему следующих мер дисциплинарного взыскания:

замечание;

выговор;

отчисление.

Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) как мера дисциплинарного взыскания не применяется к учащемуся, не достигшему восемнадцати лет и не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования.

Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит руководителю учреждения образования.

13. Права и обязанности законных представителей учащихся

В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь «О правах ребенка» и иными актами законодательства законные представители несовершеннолетних обучающихся имеют право на:

ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, правилами внутреннего распорядка в общежитиях, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;

защиту прав и законных интересов учащихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;

получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учающихся в порядке, определяемом руководителем учреждения образования с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся;

получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;

иные права, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования в соответствии с актами законодательства.

Законные представители несовершеннолетних учащихся обязаны:

создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, укрепления здоровья учащихся, законными представителями которых они являются, и подготовки их к самостоятельной жизни в семье и обществе.

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

сопровождать учащихся, законными представителями которых они являются, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами;

обеспечивать выполнение учащимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся, правил внутреннего распорядка в общежитиях.

иные обязанности, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования в соответствии с актами законодательства.

14. Права и обязанности педагогических работников

В своей деятельности педагогические работники руководствуются Этическими правилами педагогических работников учреждений образования Республики Беларусь.

Педагогические работники в соответствии с актами законодательства имеют право на:

защиту профессиональной чести и достоинства;

обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;

доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;

участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;

участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;

участие в управлении учреждением образования;

повышение квалификации;

моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;

объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;

ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы. Порядок, условия и размер ежемесячной компенсации расходов на приобретение учебной и методической литературы педагогическим работникам, перечень должностей педагогических работников, которым выплачивается ежемесячная компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы, определяются Министерством образования;

бесплатную перевозку к месту работы (до учреждений дошкольного, общего среднего, специального образования) и обратно школьными автобусами по маршруту их движения в случае отсутствия автомобильных перевозок пассажиров в регулярном сообщении транспортом общего пользования, обеспечивающих прибытие педагогического работника к началу его рабочего дня к месту работы и обратно, и при наличии свободных посадочных мест в школьном автобусе.

Иные права педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования.

Педагогические работники обязаны:

осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;

соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;

повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;

пропагандировать здоровый образ жизни среди учающихся;

обеспечивать соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;

проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты.

Иные обязанности педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования, трудовыми или гражданско-правовыми договорами.

Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным испытаниям (репетиторство), учащимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.

15. Пропускной режим

На основании Постановления Министерства образования Республики Беларусь от 03.08.2022 г. № 227 «Об утверждении правил безопасности, правил расследования и учёта несчастных случаев, произошедших с обучающимися», «Государственного школьного стандарта» одобренного Постановлением коллегии Министерства образования Республики Беларусь 10.05.2022 № 4.11, а так же решения педагогического совета школы от 30.08.2022 г. с целью создания безопасных условий пребывания учащихся в учреждении, а так же снижения риска проникновения посторонних людей, ввести с 01.09.2022 г. в школе пропускной режим с использованием звонка на входной двери. 

16. Заключительные положения

16.1. Правила действуют на всей территории Школы и распространяются на все мероприятия с уча­стием учащихся Школы.

16.2. Правила размещаются на официальном сайте Школы, вывешиваются в Школе на видном месте для общего ознакомления.

РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ

на 2025/2026 учебный год на 1 полугодие

Сообщение Правила внутреннего распорядка для учащихся появились сначала на Государственное учреждение образования "Средняя школа №57 г.Гомеля".

Директор ГУО «Средняя школа

№57 г.Гомеля»

_____________ Л.В.Копертехова

«____» ________________2022

ИНСТРУКЦИЯ

об организации пропускного режима  в

ГУО «Средняя школа №57 г. Гомеля»

Настоящая Инструкция направлена на определение основных положений, которые включены в Инструкцию о пропускном режиме в учреждения  общего среднего образования.

В соответствии с абзацем седьмым подпункта 382.1 пункта 382 Положения о лицензировании отдельных видов деятельности, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 7 сентября 2010г. № 450, учреждение должно иметь и соблюдать локальные правовые акты, регулирующие порядок осуществления охранной деятельности.

Пропускной режим-порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) лиц, въезда (выезда) транспортных средств, вноса (выноса) ввоза (вывоза) имущества на охраняемые объекты ( с охраняемых объектов), устанавливаемый в целях защиты охраняемых объектов от противоправных посягательств.

Внутриобъектовый режим – порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, выполняемых лицами, находящимися на охраняемых объектах, в соответствии с требованиями внутреннего распорядка и пожарной безопасности.

Внутриобъектовый режим в учреждении должен предусматривать:

–  установление работникам режима рабочего времени, определяемого правилами внутреннего трудового распорядка или графиком работ (сменности);

–  установление порядка движения транспорта на территории учреждения и доступа в здание работников, обучающихся и их законных представителей, иных посетителей;

–  определение и оборудование специальных мест для складирования материальных ценностей, а также хранения личных вещей работников, обучающихся; 

–  определение положения  об ограничении использования обучающихся  средств мобильной связи во время учебных занятий и перерывов между ними;

– определения перечня предметов и веществ, запрещенных к хранению и  использованию обучающимися, в период пребывания в учреждении, согласно приложению;

– порядок выхода работников и обучающихся во время работы учреждения;

– ограждение, освещение и обозначение мест, опасных для здоровья и жизни людей.

Ответственность за организацию пропускного режима возлагается на руководителя  и его заместителя по хозяйственной работе Федорович А.В.

Инструкция о пропускном режиме в учреждении утверждается приказом руководителя учреждения образования.

Проход работников, обучающихся и их законных представителей, иных посетителей в здание учреждения и обратно производиться через пост дежурного (сторожа, вахтера).

Доступ в здание учреждения работников, обучающихся и их законных представителей, иных посетителей начинается за 30 минут до начала работы учреждения и заканчивается спустя 30 минут после окончания работы учреждения, установленных правилами внутреннего    трудового распорядка (правилами внутреннего распорядка для обучающихся) учреждения.

Доступ работников в здание в нерабочее время осуществляется с разрешения руководителя на основании докладной записки заместителя руководителя. Список лиц из числа работников, которым разрешен доступ в учреждение в нерабочее время, доводится до сведения сторожей (вахтеров), осуществляющих пропускной режим в учреждение.

Круглосуточный доступ в здание учреждения разрешается:

–  руководителю учреждения;

–  заместителю руководителя по хозяйственной  работе;

–  персоналу обслуживающих организаций при возникновении аварийных ситуаций, а также лицам, осуществляющим дежурство (сторожам, вахтерам).

Доступ в здание должностных лиц обслуживающих организаций, иных посетителей осуществляется при предъявлении  документа, удостоверяющего личность, регистрации данных посетителя сторожем (вахтером) в журнале регистрации посетителей с указанием цели посещения.

Проезд служебного автотранспорта (вывоза твердых бытовых отходов, доставки продуктов, иное) осуществляется согласно графику. Служебный автотранспорт по доставке оборудования и материалов пропускается на территорию  учреждения после предъявления товаро-транспортной накладной и (или) путевого листа.

Личный автотранспорт на территорию учреждения не пропускается.

При стихийных бедствиях, пожарах и других чрезвычайных ситуациях, а также при внезапном возникновении состояний, требующих экстренного или неотложного медицинского вмешательства, специальный транспорт пропускается на территорию учреждения беспрепятственно.

Пропускной режим в здание учреждения при чрезвычайных ситуациях ограничивается для всех лиц, кроме задействованных в ликвидации чрезвычайной ситуации.

После ликвидации чрезвычайной ситуации организация пропускного режима возобновляется.

Сообщение Инструкция об организации пропускного режима появились сначала на Государственное учреждение образования "Средняя школа №57 г.Гомеля".

Наши встречи

Юбилей у друзей

Обмен опытом

Телемост с друзьями из Санкт-Петербурга

Помнить! Уважать! Ценить!

Международная педагогическая конференция

Дружба без границ продолжается!

Международный форум в г. Новозыбкове

Сообщение Международное сотрудничество появились сначала на Государственное учреждение образования "Средняя школа №57 г.Гомеля".

Форма согласия на обработку ПД работника УДО, УОСО

Форма согласия на обработку ПД обучающихся

Форма согласия на обработку ПД законного представителя

Реестр обработки персональных данных УОСО примерный

Политика видеонаблюдения для УДО, УОСО примерная

Примерная политика в отношении обработки персональных данных для УОСО, УДО

Что такое персональные данные

Персональные данные, исходя из определения, которое дает новый закон – это любая информация, с помощью которой можно прямо или косвенно идентифицировать человека. Получается, что к персональным данным можно отнести, не ограничиваясь, следующую информацию:

• паспортные данные (ФИО, пол, дата рождения, серия и номер паспорта, личный номер, адрес регистрации и проживания);
• биометрические данные (отпечатки пальцев, ладоней, радужная оболочка глаза, характеристики лица и его изображение, описание внешности);
• генетические данные (ДНК, группа крови);
• специальные персональные данные (расовая либо национальная принадлежность, политические взгляды, членство в профсоюзах, религиозные или другие убеждения, здоровье, половая жизнь, привлечение к административной или уголовной ответственности);
• номер телефона;
• IP-адрес;
• e-mail-адрес;
• геолокационные данные.

Также в законе есть понятие «общедоступные персональные данные» — это информация, распространенная самим человеком либо с его согласия. Например, сведения, которые пользователь опубликовал на своих страничках в социальных сетях или указал на сайте знакомств.

В то же время, закон не поясняет, относится ли к персональным данным информация о поведении пользователя на сайтах и в приложениях, файлы cookie и другие данные, которые не позволяют точно идентифицировать человека.

Что понимается под обработкой персональных данных

Обработка – это все действия, которые совершаются с персональными данными. Например, новостная рассылка по e-mail, ведение базы клиентов, обработка и анализ анкет людей, прочее.

Какая ответственность лежит на компании, которая занимается обработкой персональных данных

Компания, которая хранит и обрабатывает персональные данные, берет на себя ответственность за их использование, хранение и защиту.

При этом обработка персональных данных ограничивается достижением конкретных, заранее заявленных целей. То есть если было заявлено, что номер телефона клиента нужен для последующего звонка менеджера, то в будущем нельзя делать на этот номер рассылку в мессенджерах или по СМС.

Если появляется необходимость изменения заявленных целей, для этого необходимо получать новое согласие человека.

Как получить согласие на обработку персональных данных

По новому закону, человек может дать согласие на обработку персональных данных письменно, в виде электронного документа или в иной электронной форме (например, путем проставления специальной галочки на интернет-ресурсе).

В каких случаях согласие человека на обработку персональных данных не требуется?

Статья 6 нового закона дает целый список случаев, когда не требуется согласие на обработку персональных данных. В основном они связаны с реализацией государственными органами своих функций (осуществление правосудия, проведения выборов и рефрендумов, статистических наблюдений и т.д.).

Также не требуется согласия на предоставление персональных данных:

• в рамках трудовых или служебных отношений (при трудоустройстве,  во время работы, при увольнении);
• при их получении на основании договора, заключенного физическим лицом, в целях совершения действий, установленных этим договором;
• при обработке персональных данных, когда они указаны в документе, адресованном оператору и подписанном субъектом персональных данных;
• для осуществления нотариальной деятельности;
• в исследовательских целях при условии обезличивания персональных данных;
• для защиты жизни, здоровья или иных жизненно важных интересов человека, если получение согласия субъекта персональных данных невозможно.

Что нужно сделать компаниям для соответствия требованиям закона:

1. Назначить ответственных (сотрудника или подразделение) за защиту персональных данных.
2. Разработать политику компании в отношении персональных данных и сделать ее общедоступной – разместить на корпоративном портале, сайте компании.
3. Разработать формы для получения согласия человека на обработку персональных данных. Что в них должно содержаться — название компании, цель использования персональных данных, срок исопльзование и прочее — читайте подробнее в  5 статье закона.
4. Проинформировать сотрудников о новом законе и политике компании в отношении к персональным данным, провести обучение ответственных по работе с персональными данными.
5. Установить порядок доступа и работы с персональными данными.
6. Осуществлять техническую и криптографическую защиту персональных данных. Требования к защите персональных данных можно найти в приказе оперативно-аналитического центра при президенте Республики Беларусь от 20 февраля 2020 г. №66.
   Информационные системы, в которых хранятся или обрабатываются персональные данные, должны соответствовать более полусотне критериев.

Какие права появляются у субъектов персональных данных

После вступления закона в силу, любой ваш клиент или пользователь, персональные данные которого вы обрабатываете, получит право на:

• отзыв согласия на использование персональных данных;
• получение информации об обработке данных (как вы обрабатываете его персональную информацию и для чего используете);
• внесение изменений в персональные данные;
• получение информации о предоставлении своих данных третьим лицам (например компаниям, которые по аутсорсу проводят для вас маркетинговые исследования);
• требовать удаления своих персональных данных или прекращения их использования.

Компании, которые хранят и обрабатывают персональные данные, обязаны выполнить любое из указанных требований в течение 15 дней, а требование о предоставлении информации – в течение 5 рабочих дней, с момента его получения.

Какая ответственность предусмотрена за нарушение закона «О персональных данных»

В статье 23.7 КоАП Республики Беларуси предусмотрена административная ответственность в виде штрафа до 200 базовых величин. Она может наступить за:

• незаконный сбор, обработку, хранение или предоставление персональных данных физического лица либо нарушение его прав, связанных с обработкой персональных данных; умышленное незаконное распространение персональных данных;
• несоблюдение мер обеспечения защиты персональных данных.

Те же действия, повлекшие причинение существенного вреда или тяжких последствий, а также совершенные в отношении лица или его близких в связи с осуществлением им служебной деятельности или выполнением общественного долга могут повлечь уголовную ответственность (ст. 203-1 Уголовного кодекса Республики Беларусь предусматривает наказание вплоть до 5 лет лишения свободы).

К административной ответственности может быть привлечена как компания, так и конкретные люди, руководители или сотрудники, которые занимались обработкой и защитой персональных данных. К уголовной – только физические лица.

Также компания будет нести гражданскую ответственность, то есть обязана возместить человеку имущественный или моральный ущерб, понесенный им в случае разглашения или утечки его персональных данных, если такое требование заявит пострадавшее лицо.

И хотя в Беларуси ответственность за нарушения законодательства о персональных данных в разы мягче, чем в соседних государствах и западных странах, нельзя забывать о потере деловой репутации, а также о целенаправленных кибератаках. Согласно отчету компании Positive Technologies, во втором квартале 2021 года 36% атак злоумышленников на информационные системы компаний были проведены для кражи персональных данных ее сотрудников и клиентов.

Чем может помочь Noventiq Belarus

Компания Noventiq Belarus – лицензиат оперативно-аналитического центра при президенте Республики Беларусь по проектированию, созданию и аттестации систем защиты информации и имеем богатый опыт построения подобных систем у наших заказчиков.

Мы работает с ведущими производителями и разработчиками решений в сфере информационной безопасности и можем предложить следующие услуги:

• Аудит информационной инфраструктуры – оценим состояние информационной системы в целом и ее конкретных узлов, дадим план по развитию и модернизации;
• Аудит систем информационной безопасности – выявим слабые места, дадим рекомендации по их устранению;
• Проконсультируем и порекомендуем конкретные решения о модернизации систем ИБ для их соответствия нормам законодательства.

Сообщение Защита персональных данных появились сначала на Государственное учреждение образования "Средняя школа №57 г.Гомеля".